Research Projects

Current Research Projects

1

Dr. Sri Setyarini, M.A.,Ling

(1) Penelitian Terapan SIMLITABMAS Ristekdikti: Pengembangan Model Asesmen Literasi Berbasis HOTS sebagai Terobosan dalam Mendukung Pelaksanaan Asesmen Kompetensi Mutu (AKM) pada Program Merdeka Belajar

 

 

(2) Penelitian Dasar Unggulan Perguruan Tinggi SIMLITABMAS Ristekdikti: Optimalisasi Kinerja Guru Bantu Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing ke Australia melalui Pengembangan Model Program Language Assistant Berbasis Analisis Kebutuhan Profesional Negara Pengguna

 

 

 

2

Dr. Fazri Nur Yusuf, M.Pd.

(1) Implementing Dialogic Feedback Process: Inovasi Pembelajaran untuk Akselerasi Literasi Akademik dan Publikasi Mahasiswa (usulan Penelitian Inovasi Pembelajaran, Litabmas LPPM UPI);

 

 

(2) Percepatan Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa Inggris SMK melalui Penerapan Model Reflektif TREE (usulan PKM Bidang Ilmu, Litabmas LPPM UPI)

 

 

 

3

Ahmad Bukhori Muslim, Ph.D.

(1) Exploring the Qualification, Benefits and Challenges of Overseas Teaching Practicum for more competitive graduates: The Case of Indonesian SEA TEACHER Program in Japan, Thailand, and The Philippines

 

 

 

4

Professor Emi Emilia, Ph.D

(1)  Sebagai Ketua: Program Penelitian Kerja Sama Indoensia (Kerja sama UPI, UNPAD, ITB, dengan UPI sebagai Host): Pengembangan model pelatihan mengajar membaca setara PISA. (221)

 

 

(2) Sebagai anggota: Dana UPI: Sinkronisasi Teori dan Praktik Pengajaran Bahasa Inggris: Suatu Upaya Pemberdayaan Guru dalam Mrespons Dinamika Konteks Pemelajar.

 

 

 

5

Nur Hafiz Abdurahman, M.A.

Ph.D Project: ELF and Intercultural Communication for pre-service teacher (2020-present)

 

 

 

6

GIN GIN GUSTINE

PMI (Plus Minus Interesting) dalam Mendongeng Cerita Sehari-Hari (Living Stories): Sebuah Terobosan untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kritis dalam Bahasa Inggris Siswa SMP

 

 

 

7

PUPUNG PURNAWARMAN

Analisis Komparatif Penerapan Mobile Learning dalam Meningkatkan Literasi Digital di Perguruan Tinggi Amerika Serikat dan Indonesia

 

 

 

8

SUDARSONO M I

Keyakinan Guru (Teacher’s Belief) terhadap Urgensi Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Higher Order Thinking Skills (Hots) untuk Siswa SMP

 

 

 

9

WAWAN GUNAWAN

Sinkronisasi Teori dan Praktik Pengajaran Bahasa Inggris Berbasis Teks: Suatu Upaya Pemberdayaan Guru dalam Merespons Dinamika Konteks Pemelajar

 

 

 

10

BACHRUDIN MUSTHAFA

(1) Desain Model Pembelajaran untuk Mengembangkan Kemampuan Literasi Dini di Sekolah Dasar Kelas Rendah

 

 

(2) Design Lingkungan Belajar Literasi di Sekolah Dasar Kelas Awal: dilihat dari Aspek Lingkungan Fisik, Psikologis, Sosial, Informasional, dan ideologis.

 

 

(3) Design Metode Pembelajaran Berbasis Nilai Pedagogik Wayang Sukuraga untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Dasar Siswa di Sekolah Dasar

 

 

(4) Peningkatan Kompetensi Berbahasa Melalui Pembentukan Lingkungan Belajar Self Access Centre (SAC) Berbasis Kemandirian dan Penyesuaian Diri Anak

 

 

(5) Lingkungan Literasi Rumah dan Sekolah dalam Mendukung Pengajaran Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi

 

 

 

11

DADANG SUDANA

Ideologi dalam Pemertahanan Makna dan Unsur Leksikogramatika pada Penerjemahan Konten Berita di Media Massa: Eksplorasi dan Edukasi berbasis Perspektif Linguistik Sistemik-Fungsional

 

 

 

12

DIDI SUHERDI

English-Medium Instruction: Sebuah Model Terobosan Pembelajaran MENUJU Perguruan Tinggi World Class

 

 

 

13

FAZRI NUR YUSUF

Investigasi Sikap Interpersonal Guru dalam Rangka Mendorong Siswa untuk Berperan Aktif di dalam Kelas Bahasa Inggris

 

 

 

Scroll to top